习近平总书记指出：“干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的，最根本的本领是理论素养。”习近平总书记还指出：“领导干部要加强理论修养，深入学习马克思主义基本理论，学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中的辩证唯物主义的世界观和方法论，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，不断积累经验、增长才干。”

回顾党百年的奋斗历程，从小小红船到巍巍巨轮，从星星之火到燎原之势，中国共产党无数次从艰难险阻中脱颖而出、在绝境中浴火重生，靠的就是科学理论的指引。进入新时代，中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有，世界百年未有之大变局深刻变化前所未有，提出了大量亟待回答的理论和实践课题。党员干部只有进一步提高理论素养，坚持以马克思主义为指导，真学真信真懂真用党的创新理论，深入把握党的路线方针政策，才能增强研判形势、应对风险、迎接挑战、化解危机的能力，更好肩负起新时代的职责和使命。

（一）习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。

党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，必须长期坚持并不断发展。

习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富。党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。党的二十大提出“六个必须坚持”，概括阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点和方法。

“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”、“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。这一科学体系逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深，为丰富发展马克思主义作出了原创性贡献，为传承发展中华优秀传统文化作出了历史性贡献，为推动人类文明进步作出了世界性贡献。

（二）坚持问题导向与目标导向相统一，用党的创新理论武装头脑指导实践。

中央明确这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，其中学习是首要任务、具有先导性、基础性的地位。4月13日，习近平总书记在广东考察时发表重要讲话指出，开展主题教育是今年党的建设的重大任务，各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署，教育、引导党员干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下下功夫见成效。以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。这对学习提出了更新更高的目标和要求。

当前，各级气象部门主题教育已经全面展开，学习正当其时。在本次学习中，要分析以往学习中存在的问题，特别是带有普遍性的一些问题，例如：在完整准确全面把握新思想上存在差距，对蕴含其中的思想精髓、核心要义理解不全面、不系统，对贯穿其中的立场、观点、方法知之不深、悟之不透、用之不活。在学习中还发现，一些干部不真学，做做样子装点门面、应付场面；不深学，蜻蜓点水、浅尝辄止；不善学，理论上说不清，工作上跟不上，理论与实践相脱节等等。这就要求我们瞄准目标、针对问题，坚持问题导向和目标导向相统一，静下心来读原著、学原文、悟原理，让学习往深里走、往实里走、往心里走，真学、真信、真懂、真用，以党的创新理论武装头脑、推动实践，扎实推动主题教育取得实效。

首先，要坚持真学，这是增强理论自觉的前提。习近平总书记强调：“在学习理论上，干部要舍得花精力。”一是原原本本地学。学习马克思主义基本理论和党的创新理论，必须多读原著，在学原文、悟原理中掌握马克思主义的立场、观点、方法。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，在学懂弄通做实上下功夫，将之全面贯彻于各项工作始终。二是全面系统地学。对于党员干部来讲，学习不能零敲碎打，应系统地阅读马克思主义经典著作，对各个历史时期马克思主义同中国具体实践相结合产生的理论创新成果进行系统学习和分析，全面准确把握理论创新成果之间的内在逻辑联系，做到知其然，知其所以然。三是联系实际学。不仅要向书本学、读“有字之书”，还要向实践学、读“无字之书”，紧密结合新时代新实践，结合自身思想和工作实际，不断提高运用科学理论指导实践、推动工作的能力。

其次，要做到真信，这是增强理论自觉的基础。习近平总书记强调：“理论修养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”真信与真学是相辅相成的。马克思主义是认识世界、改造世界的科学真理，我们只有认真学习、深刻领会，才能筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；只有树牢对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，才能提高理论学习的积极性、主动性、自觉性。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行。通过学习实践，不断升华对马克思主义和党的创新理论的理性认识，并将其内化为灵魂深处不可动摇的坚定信仰，转化为实现中华民族伟大复兴的坚定信心。

第三，要力求真懂，这是增强理论自觉的关键。提升理论素养，不能浅尝辄止、浮于表层，也不能囫囵吞枣、生搬硬套，而应在学懂弄通做实上下功夫。一是把握真谛，悟深悟透。要深刻认识马克思主义的科学性和真理性、人民性和实践性、开放性和时代性，准确把握马克思主义中国化创新理论的思想精髓，特别是要悟深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，把握好蕴含其中的马克思主义立场、观点和方法。二是系统思考，融会贯通。在多思深悟中注重把学习马克思主义基本原理和党的创新理论同进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想有机贯通起来，把学习成果真正转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养。三是紧扣时代，守正创新。既要始终坚守马克思主义立场，把握科学理论的本质和精髓，又要勇于结合新的实践不断推进理论创新、善于用新的理论指导新的实践，不断开辟马克思主义新境界。

第四，要确保真用，这是增强理论自觉的根本。习近平总书记强调：“实践出真知，实践长真才。”学习的目的在于运用，坚持理论与实践相结合是马克思主义的基本原则。党员干部加强理论修养，必须坚持学以致用、知行合一，结合实际、认真践行，注重提高理论应用于实践的功效，在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。一是以学致用，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实提高工作本领。二是以学促干，准确把握新时代气象事业发展的历史方位、时代变化、发展要求，正确认知党的路线方针政策和重大战略部署，对“国之大者”了然于胸，对气象使命担当作为，把学习的成效转化为推动青海气象高质量发展的本领，做气象发展改革的执行者、行动派、实干家。（作者：李凤霞 青海省气象局党组书记、局长）